MANAJEMEN PEMBELAJARAN ASWAJA NU DI MADRASAH ALIYAH UNGGULAN (MAU) HIKMATUL AMANAH PACET MOJOKERTO TAHUN AJARAN 2019/2020

Authors

  • Syamsul Bahri Institut Pesantren KH Abdul Chalim Mojokerto

Keywords:

Management, Learning, Aswaja an-nahdliyah

Abstract

The results of the study were known that the management of learning Aswaja Annahdhliyah at the favorite Madrasah Aliyah Hikmatul Amanah Pacet Mojokerto in 2019/2020 conducted through 1) Lesson plan of Aswaja An-Nahdliyah outside the class was by reading the Prophet's blessings, Istighatsah, Wiridan, Yasinan, Tahlil and dalil annajah, while the lesson plan of Aswaja An-Nahdliyah in the classroom was by preparing learning tools, materials, learning resources, methods and customized media. 2) The implementation of learning Aswaja an-Nahdliyah outside of class was by habituation of the practices of Aswaja Annahdliyah, self-development, while the implementation of learning Aswaja An-Nahdliyah in the classroom was through opening, main and closing activities as well as using learning resource books, methods and media learning. 3) Evaluation of Aswaja An-Nahdhliyah learning was conducted with formative, summative, and diagnostic by daily task either written or spoken, the middle of semester, the end of semester, practice and the assessment of student weakness and factors of the cause.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Departemen Agama RI. (2017). Mushaf Tadabbur Al -qur'anul Karim, Terjemahan dan Tadabbur Ayat Rasm Usmani. Jawa Barat: KontaQ.

Chalim, Asep Saifuddin. (2012). Membumikan Aswaja: Pegangan Para Guru Aswaja. Jakarta: Khalista.

Anwar, Muhammad. (2018). Menjadi Guru Profesional. Jakarta: Prenadamedia Group, Cet. 1.

Manab, Abdul. (2016). Manajemen Kurikulum. Yogyakarta: Kalimedia.

Abidin, Zainal. (2014). Evaluasi Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Purwanto, Ngalim. (2006). Prinsip-Prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Siddiq, Achmad. (2019). Pedoman Berpikir Nahdlatul Ulama. Jawa Timur: Koordinator Bidang Pengkaderan PWNU Jawa Timur.

Hamalik, Oemar. (2017). Manajemen Pengembangan Kurikulum. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Marno & Triyo Supriyatno. (2013). Manajemen dan Kepemimpinan Pendidikan Islam. Bandung: PT Refika Aditama.

Hilmi, Masdar. (2016). Pendidikan Islam dan Tradisi Ilmiah, Malang: Madani, 2016.

Syaifurahman & Tri Ujiati. (2013). Manajemen dalam Pembelajaran, Jakarta Barat: PT Indeks.

Nizar, Samsul. (2013). Sejarah Sosial & Dinamika Intelektual Pendidikan Islam di Nusantara, (Jakarta: Kencana.

Suwendra, W. (2018). Metodologi Penelitian Kualitatif dalam Ilmu Sosial, Pendidikan, Kebudayaan dan keagamaan. Bali : Nilacakra.

Muhaimin, dkk. (2009). Manajemen pendidikan: aplikasinya dalam penyusunan rencana pengembangan sekolah/madrasah. Jakarta: Kencana.

Ridwan Abdullah Sani. (2013). Inovasi Pembelajaran, Jakarta: Bumi Aksara, http://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/1634. Diakses 20 Januari 2020.

Ahmad Saifulloh dan Imam Safi’i. (2017, Februari 20). Evaluasi Pembelajaran Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Pertama (Studi Kasus di SMPN 2 Ponorogo). Jurnal Educan: Vol. 1 (1), 61-73.

https://doi.org/10.21111/educan.v1i1.1303.

Sawaluddin. (2018, Januari-Juni). Konsep Evaluasi dalam Pembelajaran Pendidikan Islam. Jurnal Al-Thariqah, Vol. 3 (1), 39-53.

https://Doi.Org/10.25299/Althariqah.2018.Vol3(1).1775.

Miftahul Ulum, Tradisi Dakwah Nahdlatul Ulama (NU) di Indonesia. Al-Iman: Jurnal Keislaman dan Kemasyarakatan, Vol. 1 (1), 2017, 139–169.

https://Doi.Org/Http://Ejournal.Kopertais4.Or.Id/Madura/Index.Php/Aliman/Article/View/3001.

Mufadah, Siti Lailatul. (2016, Juli). Solichah A. Wahid Hasyim dan Kiprahnya dalam Meningkatkan Peran Wanita Muslimat NU 1963-1994. AVATARA: E-Journal Pendidikan Sejarah, Vol. 4 (2), 269–283.

https://Doi.Org/Https://Jurnalmahasiswa.Unesa.Ac.Id/Index.Php/Avatara/Article/View/14588/13240.

Hartono Margono. (2011, Juli). KH. Hasyim Asy’ari dan Nahdlatul Ulama: Perkembangan Awal dan Kontemporer. Media Akademika, Vol. 26 (3), 335-349.

M. Kholil Asy’ari. (2014, Januari-Juni). Metode Pendidikan Islam. Qathruna: Vol. 1 (1), 193-205. http://jurnal.uinbanten.ac.id/index.php/qathruna/article/view/252.

Fikri, Mumtazul. (2011, Agustus). Konsep Pendidikan Islam; Pendekatan Metode Pengajaran, Jurnal Ilmiah Islam Futura: Vol XI (1), 116-128. https://Doi.Org/10.22373/Jiif.V11i1.66.

Masfiah, Umi. (2015, September 7). Pemikiran Pembaharuan K.H. Abdul Wahab Chasbullah Terhadap Lahirnya Nahdlatul Ulama (NU). Pusaka Jurnal, Vol 3 (1), 1–12. https://doi.org/10.21580/ihya.17.2.1737.

Shodiq. (2015, Oktober). Transmisi Ideologi Ahlussunnah Wal Jama’ah: Studi Evaluasi Pembelajaran Ke-NU-an di SMA Al-Ma’ruf Kudus. Nadwa: Jurnal pendidikan Islam, Vol. 9 (2), 183-198. https://doi.org/10.21580/nw.2015.9.2.523.

Sa’bani, Faizuz. (2017, Mei). Peningkatan Kompetensi Guru Dalam Menyusun RPP Melalui Kegiatan Pelatihan Pada Mts Muhammadiyah Wonosari. Jurnal Pendidikan Madrasah, Vol. 2 (1), 13–22.

http://Ejournal.UinSuka.Ac.Id/Tarbiyah/Index.Php/Jpm/Article/View/1429%0ainternal-Pdf://0.0.2.29/1429.Html.

Hasanuddin Ali. (2017. Januari 19). Menakar Jumlah Jamaah NU. Retrieved September 20, 2020, from https://hasanuddinali.com/2017/01/19/menakar-jumlah-jamaah-nu-dan muhammadiyah/.

Nur Sayyid Santoso Kristeva. Buku Panduan_Sekolah Aswaja_Full Version. Retrieved Desember 20, 2019, from

https://www.academia.edu/9481557/BUKU_PANDUAN_SEKOLAH_ASWAJA_FULL_VERSION?auto=download.

Husni Sahal dan Ibnu Nawawi. ( 2018, Oktober 18). Kampus NU Harus Sikapi Revolusi Industri 4.0 dengan Berbenah Diri. Retrieved November 20, 2020, from https://www.nu.or.id/post/read/97440/kampus-nu-harus-sikapi-revolusi-industri-40-dengan-berbenah-diri.

Aryudi AR. (2019, Mei 2). Hadapi Revolusi Industri 4.0, Ini Langkah-langkahnya. Retrieved November 20, 2019, from https://www.nu.or.id/post/read/105589/hadapi-revolusi-industri-40-ini-langkah-langkahnya.

Abdul Rahman Ahdori. (2019, Oktober 12). Industri 4.0 Tantangan Utama Pendidikan Karakter. Retrieved November 20, 2019, from https://www.nu.or.id/post/read/112070/industri-4-0-tantangan-utama-pendidikan-karakter.

Achmad Mukafi Niam (2018, Oktober 20). Menyiapkan Santri Hadapi Revolusi Industri 4.0. Retrieved November 20, 2019, from https://www.nu.or.id/post/read/97614/menyiapkan-santri-hadapi-revolusi-industri-40.

Djemari Mardapi, Pengukuran, penilaian dan Tes (1999), Evaluasi pendidikan (2000), kurikulum 2004 dan optimalisasi sistem evaluasi pendidikan disekolah (2003) desain dan penilaian pembelajaran mahasiswa (2003). https://scholar.google.co.id/citations?user=nEtsTFwAAAAJ&hl=en. Diakses 7 Januari 2020.

Pedoman Pengurus Lembaga LP Ma’arif NU. (2018, Juni 27). hal. 2. Retrieved 7 Juni 2020, from https://www.google.com/search?client=firefox-b-

d&q=Pedoman+Pengurus+Lembaga+LP+Ma%E2%80%99arif+NU.

PP Nomor 19 Tahun 2005 Pasal 20 dan Permendiknas Nomor 41 Tahun 2007 tentang Standar Proses. Retrieved Januari 10, 2020, from https://www.google.com/search?client=firefox-bd&q=PP+Nomor+19+Tahun+2005+Pasal+20+dan+Permendiknas+Nomor+41+Tahun+2007+tentang+Standar+Proses.

Aula. (2017, Januari). Berkhidmat di tengah goncangan.

Aula. (2017. Januari). Kader NU harus Tanamkan Kebangsaan di Sekolah.

Aula. (2017. Januari). Madrasah Harus Terapkan Amaliyah Nahdliyah.

Said Aqil Siroj. (2017. Januari). Awas propaganda Pemecah Belah Umat.

Anwar Iskandar. (2017, Januari). Antara Toleransi dan Radikalisme.

Downloads

Published

2021-08-17

How to Cite

Bahri, S. (2021). MANAJEMEN PEMBELAJARAN ASWAJA NU DI MADRASAH ALIYAH UNGGULAN (MAU) HIKMATUL AMANAH PACET MOJOKERTO TAHUN AJARAN 2019/2020. Urwatul Wutsqo: Jurnal Studi Kependidikan Dan Keislaman, 10(2), 149-165. Retrieved from https://jurnal.stituwjombang.ac.id/index.php/UrwatulWutsqo/article/view/280

Issue

Section

Articles