Indana, N., & Umi Kalsum A. (2022). KREATIVITAS GURU TAFSIR AMALY DALAM PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SMA PRIMAGANDA JOMBANG. Ilmuna: Jurnal Studi Pendidikan Agama Islam, 4(1), 59–70. https://doi.org/10.54437/ilmuna.v4i1.406