Arbani, A. “ANALISIS KOMPARATIF PENERAPAN HIGHER ORDER THINKING SKILLS DALAM SOAL UJIAN SEKOLAH PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TAHUN 2025”. Ilmuna: Jurnal Studi Pendidikan Agama Islam, vol. 7, no. 2, June 2025, pp. 278-8, doi:10.54437/ilmuna.v7i2.2211.