Arbani, A. “ANALISIS KOMPARATIF PENERAPAN HIGHER ORDER THINKING SKILLS DALAM SOAL UJIAN SEKOLAH PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TAHUN 2025”. 2025. Ilmuna: Jurnal Studi Pendidikan Agama Islam, vol. 7, no. 2, Sept. 2025, pp. 338-4, doi:10.54437/ilmuna.v7i2.2211.