Arbani A. ANALISIS KOMPARATIF PENERAPAN HIGHER ORDER THINKING SKILLS DALAM SOAL UJIAN SEKOLAH PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TAHUN 2025. Ilmuna [Internet]. 2025Sep.9 [cited 2025Sep.17];7(2):338-4. Available from: https://jurnal.stituwjombang.ac.id/index.php/ilmuna/article/view/2211