Pendidikan Life Skill sebagai Upaya Menciptakan Kemandirian Santri di Pondok Pesantren al Urwatul Wutsqo Bulurejo Diwek Jombang

  • Arif Rahman Hakim Prodi pendidikan Agama Islam, STIT al UrwatulWutsqo - Jombang
Keywords: education, life skill

Abstract

Life skill educationis a formofal Urwatul Wutsqo boarding school anticipation in facing community problems. This boarding school has done many changes in educational process. The change is not only on Islamic education, but in educational life skill. The planning is started from determination of life skill, person in charge of the unit, grouping determination, life skill of preparation of activity report books. The purpose of life skill is fostering pupil to have independence, equiping pupil to have skill which useful for their future life. The method used is discussion, giving tasks, demonstration, giving good advice, giving story about succsessful and independence people. The independence must be achieved is emotional independence in fulfilling basic need, having independence attitude, capable in making decision. Evaluation verbally or directly, regular reports by the leader (Abah) either by phone or sending message, sending activity life skill books, direct observation of pupil,  and life skill activities.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Abd A’la, Pembaharuan Pesantren,Yogyakarta: Pustaka Pesantren, 2006.
Abdul Jabar, Evaluasi Program Pendidikan Pedoman Teoritis Praktis Bagi Praktisi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.2017.
Abdul Rahman Shaleh, Pedoman Pembinaan Pondok Pesantren, Proyek Pembinaan dan Bantuan Kepada Pondok Pesantren, Departemen Agama RI: 1985.
Abdurrahman Wahid, “Asal Usul Tradisi Keilmuan Pesantren” Jurnal Pesantren, No. Perdana, Oktober-Desember, 1984.
Abdurrahman wahid, Menggerakan Esai-esai Pesantren, Yogyakarta; Lkis, 2001.
Anas Sudijono, Pengantar evaluasi pendidikan, Jakarta: Rajawali Grafindo Persada, 2003.
Arief Bowo. Perencanaan, Jakarta: Universitas Mercu Buana, 2008.
Balitbang Depdiknas, Konsep Pengembangan Model Integrasi Kuriulum Pendidikan Kecakapan Hidup, Jakarta: Balitbang Depdiknas, 2007.
Departemen Pendidikan dan Nasional, Pendidikan Kecakapan Hidup, Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional, 2003.
Hadari Nawawi, Kepemimpinan Mengefektifkan Organisasi, Yogyakarta: Gajah Mada university Press, 1997.
Harjanto, Perencanaan Pengajaran, Jakarta: Rineka Cipta, 1997.
Nana Syaodih Sukmadinata, Metode penelitian Pendidikan, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2012.
Sri Astuti, Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Kemandirian Untuk Berwirausaha Pada Siswa SMK, Jurnal Pendidikan Vokasi, Vol 3, Nomor 3, November 2013.
Sugiono, Metode Penelitian Pendidikan, Pendekatan kuantitatif, kualitatif, dan R&D, Bandung: Alfabeta, 2011.
Syarifatul Marwiyah, Konsep Pendidikan Berbasis Kecakapan Hidup, JURNAL FALASIFA. Vol.3 , No. 1 Maret 2012.
Wartanto, Pengembangan Model Pengelolaan Kursus Ketramilan Berbasis Life Skill Dengan Menerapkan Prosedur Mutu Di Sanggar Kegiatan Belajar” Disertasi-Universitas Negeri Semarang, Semarang, 2007.
Zainu Zuhdi, “Ibadah Penganut Tarekat: Studi tentang Afilasi Madhhab Fikih Tarekat Qadiriyah Wa Naqshabandiyah, Shiddiqiyyahdan Shadhilliyah di Jombang”, Ringkasan Desertasi—IAIN Sunan Ampel,Surabaya, 2013.
Published
2019-05-07
How to Cite
Hakim, A. (2019, May 7). Pendidikan Life Skill sebagai Upaya Menciptakan Kemandirian Santri di Pondok Pesantren al Urwatul Wutsqo Bulurejo Diwek Jombang. Al-Idaroh : Jurnal Studi Manajemen Pendidikan Islam, 2(2), 90-113. Retrieved from http://jurnal.stituwjombang.ac.id/index.php/al-idaroh/article/view/54
Section
Articles