Building Political Awareness of Generation Z in Medan City: Political Literacy as a Fortress against Radicalism and Identity Politics

Annisa Pratiwi  Surianto; Mardian Idris  Harahap; Junaidi Junaidi

doi:10.54437/urwatulwutsqo.v14i1.2314

Authors

Annisa Pratiwi Surianto Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Medan, Indonesia
Mardian Idris Harahap Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Medan, Indonesia
Junaidi Junaidi Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Medan, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.54437/urwatulwutsqo.v14i1.2314

Keywords:

Political Literacy, Identity, Radicalism, Generation Z

Abstract

This study aims to analyze the level of political literacy and the views of Generation Z in Medan City on the issues of identity politics and radicalism. The method used is a descriptive qualitative approach with data collection techniques through interviews, observations, and documentation. The results of the study show that the majority of Generation Z has limited political understanding and tends to follow the flow of public opinion, especially through social media. Although they generally reject the practice of identity politics and radicalism, this rejection is more emotional than based on deep conceptual understanding. The low level of political literacy and critical awareness is a challenge in forming a participatory and democratically resilient young generation. Therefore, increasing political literacy, anti-radicalism education, and understanding of diversity need to be instilled through formal education, digital literacy campaigns, and strengthening national values. This study recommends multi-sector collaboration to build a Generation Z that is politically aware, inclusive, and resilient to extreme ideologies

Downloads

Download data is not yet available.

References

Abidin, S., Munadil, R., Hidayah, W., Arifin, I., & Ahmad, R. S. (2024). Membangun Kesadaraan Politik: Pentingnya Partisipasi Generasi Muda Di Era Digital. EDUSOS: Jurnal Edukasi Dan Ilmu Sosial, 01(02).

Aditiyawarman. (2020). Pembangunan Politik Dan Kualitas Demokrasi. Jurnal MODERAT, 6(2), 1–13.

Ainiyah, Q., Mirrota, D. D., & Khasanah, M. (2025). Religious Moderation: A Model for Internalizing Inclusive Islamic Values in Student Education. Urwatul Wutsqo: Jurnal Studi Kependidikan Dan Keislaman, 14(1), Article 1. https://doi.org/10.54437/urwatulwutsqo.v14i1.2031

Albary, R. H. (2025). Peran Pendidikan Politik dalam Meningkatkan Kesadaran Demokrasi di Kalangan Remaja. Jurnal Kajian Sosial Humaniora, 1(3), 143–152.

Alosius Gonsaga No & Barnabas Ohoiwutun. (2024). Paham Politik Identitas Menurut Francis Fukuyama (Sebuah Kajian Filsafat Moral). Seri Mitra Refleksi Ilmiah-Pastoral, 3(2), 218–234.

Bhakti, S. E. (2020). Ruang publik dan media sosial: Partisipasi politik mahasiswa indonaesia. Jurnal Kajian Media, 4(1), 1–10. https://doi.org/10.25139/jkm.v4i1.2376

Firdaus M. Yunus et al. (2023). Politik Identitas dan Politisasi Agamaa dalam Konteks Pemilu di Indonesia. Jurnal Sosiologi Dialektika Sosial, 9(2), 121–137.

Fitriani, L., Aminudin, I., & Rengi, P. (2022). Pengaruh Media Sosial Terhadap Literasi Politik Generasi Milenial. Mediakom?: Jurnal Ilmu Komunikasi, 6(1), 46–55. https://doi.org/10.35760/mkm.2022.v6i1.6517

Hasan, M. S. (2019). Internalisasi Nilai Toleransi Beragama Di Masyarakat (A. A, Ed.). CV. Kanada Media. https://digilib.stituwjombang.ac.id/147/

Hasan, M. S. (2024). Integration of Islamic Moderation Values in Islamic Education Curriculum as an Effort to Prevent Radicalism Early on. At-Thullab: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah.

Hasanah, U., Kirani, C., Gabylia, E. M., & Adawiyah, R. (2022). Etika Dan Budaya Politik “Konsep Sistem Politik Di Indonesia". Jurnal Pendidikan, Sains Dan Teknologi, 1(2), 330–343. https://doi.org/10.47233/jpst.v1i2.418

Ilham Mahmud Farikiansyah et al. (2024). Meningkatkan Partisipasi Pemilu melalui Literasi Politik Pemuda Milenial dalam Pendidikan Kewarganegaraan. Journal of Education Research, 5(4), 6512–6523.

Indra Suardi; Nudiani; Sibawaihi; Hasan Basri. (2024). Integrating Multicultural Values in Surah Al-Hujurat Verse 13: An Analysis of Ibn Kathir’s Exegesis and Its Relevance to Contemporary Society. Hermeneutik: Jurnal Ilmu al-Qur’an Dan Tafsir, 18(2), 176.

Irvan Hidayatullah dan Novan Armansyah. (2021). Ancaman Paham Radikalisme pada Generasi Muda. Jurnal Hasil Penelitian, Vol. 6(1), 16.

Januar Rizal. (2018). Understanding radicalization. Jurnal Ilmu Kepolisian, 12(3), 132–150. https://doi.org/10.4324/9781315817118-8

Juhana Nasrudin. (2019). Politik Identitas Dan Representasi Politik (Studi Kasus pada Pilkada DKI Periode 2018-2022). Hanifiya: Jurnal Studi Agama-Agama, 1(1), 34–47. https://doi.org/10.15575/hanifiya.v1i1.4260

Katarudin, H., & Putri, N. E. (2020). Partisipasi Politik Pemilih Pemula pada Pemilukada Kota Pariaman Tahun 2018. Jurnal Mahasiwa Ilmu Administrasi Publik (JMIAP), 2(2), 70–79.

Kholisah, N., Dewi, D. A., & Furnamasari, Y. F. (2021). Meningkatkan Sikap Toleransi Antar Sesama Masyarakat di Indonesia. Meningkatkan Sikap Toleransi Antar Sesama Masyarakat Di Indonesia, 5(3), 9021–9025.

Mahdy, R. (2020). Menyemai Nilai Moral Bagi Pemimpin Sebagai Upaya Pemberantasan Kejahatan Kerah Putih ( Korupsi ) di Indonesia. Al-Hakam Islamic Law & Compemporary Issues, 1(1), 1–6.

Muaviah, E., Dewi, A. A., & Febriani, N. (2023). Generasi Z: Melangkah di Era Digital dengan Bijak dan Terencana. Journal of Social Contemplativa, 1(2), 63–81.

Muhammad Denis Irwandi; Randika Akbar; Rahmat Santa. (2023). Analisis Kesadaran Generasi Muda Indonesia Dalam Dunia Politik. Jurnal SOMA, 2(1), 107–116.

Najamuddin et al. (2025). Addressing Islamic Radicalization in the Digital World: Challenges and Solutions for Generation Z. IJEVSS, 04(02), 75–85.

Rachmawati, T. S., & Agustine, M. (2021). Keterampilan literasi informasi sebagai upaya pencegahan hoaks mengenai informasi kesehatan di media sosial. Jurnal Kajian Informasi & Perpustakaan, 9(1), 99. https://doi.org/10.24198/jkip.v9i1.28650

Rasyid, F. A. (2023). Membangun Literasi Politik Melalui Pendidikan Untuk Pemilu Yang Bermartabat. Siyasi: Jurnal Trias Politica, I(I), 27–39.

Rofiq, A., Hasan, M. S., Judijanto, L., Suprihatin, & Aziz, M. K. N. A. (2025). Kyai’s Leadership in Prayer-Based Counseling at Pesantren: A Management Strategy. Nidhomul Haq?: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 10(1), Article 1. https://doi.org/10.31538/ndhq.v10i1.53

Setiawan, H. D., & Djafar, TB. M. (2023). Partisipasi Politik Pemilih Muda Dalam Pelaksanaan Demokrasi di Pemilu 2024. Populis?: Jurnal Sosial Dan Humaniora, 8(2), 201. https://doi.org/10.47313/pjsh.v8i2.2877

Sugiyono. (2020). Metode Penelitian Kualitatif. In Alfabeta: Vol.

Sumartono, S. (2018). Budaya Politik Dalam Masyarakat Pragmatis. LUGAS Jurnal Komunikasi, 2(1), 20–26. https://doi.org/10.31334/jl.v2i1.119

Susilo, A., & Isbandiyah, I. (2018). Politik Etis Dan Pengaruhnya Bagi Lahirnya Pergerakan Bangsa Indonesia. HISTORIA Jurnal Program Studi Pendidikan Sejarah, 6(2), 403. https://doi.org/10.24127/hj.v6i2.1531

Wawan Sobari. (2025). Political design: A Solution-Oriented Approach to Political Science. POLITICON?:Jurnal Ilmu Politik, 7(1), 78–106.

Yunus, A. F. (2017). Radikalisme, Liberalisme dan Terorisme: Pengaruhnya Terhadap Agama Islam. Jurnal Studi Al-Qur’an: Membangun Tradisi Berfikir Qur’ani, 13(1), 76–94. https://doi.org/10.21009/jsq.013.1.06

Zulfikar, M., & Aminah, A. (2020). Peran Badan Nasional Penanggulangan Terorisme Dalam Pemberantasan Terorisme Di Indonesia. Jurnal Pembangunan Hukum Indonesia, 2(1), 129–144. https://doi.org/10.14710/jphi.v2i1.129-144