Increasing Educator Loyalty in Achieving Quality of Learning
DOI:
https://doi.org/10.54437/urwatulwutsqo.v13i1.1322Abstract
Madrasa headmasters are responsible for developing the loyalty of their educators in order to improve student learning quality. Educators need to demonstrate their abilities to meet their school's interests and improve the quality of learning and student achievement. This research focuses on how the headmaster of the madrasa improves the learning quality at MA-Al Urwatul Wutsqo Jombang. This research is descriptive qualitative research. The data collection techniques used were interviews, observation and documentation. The finding shows that to improve learning quality in the madrasah, the headmaster builds collaboration with the madrasa foundation or owner through which human resources, especially the teaching staff, have been managed and developed. In addition, the headmaster is able to recruit the teaching staff based on the needs, professionalism, evaluation, and coaching system
Downloads
References
Creswell, J. W. (2013). Desain Penelitian: Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif Dan Campuran, Terjemahan Achmad Fawaid. Pustaka Pelajar.
Darim, A. (2020). Manajemen perilaku organisasi dalam mewujudkan sumber daya manusia yang kompeten. Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 1(1), 22–40.
Hamzah, A. (2019). Metode Penelitian Kualitatif: Rekontruksi Pemikiran Dasar Serta Contoh Penerapan Pada Ilmu Pendidikan. Literasi Nusantara.
Hariyadi, A., Fanan, M. A., Sari, D. N., & Putri, A. O. W. S. (2021). Manajemen Sumber Daya Manusia Dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan Di Smp Ypp Nurul Huda Surabaya Tahun Pelajaran 2018-2021. ICO EDUSHA, 2(1), 201–220.
Hasan, M. A., Kholik, M., & Lailiyah, N. (2022). Peran Guru Muatan Lokal Keagamaan Dalam Peningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Pada Siswa di SMP Negeri 1 Mojoagung. Irsyaduna: Jurnal Studi Kemahasiswaaan, 2(1), Article 1. https://doi.org/10.54437/irsyaduna.v2i1.404
Hasan, M. S. (2017). Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam Terpadu Di Sekolah. Al-Ibrah?: Jurnal Pendidikan Dan Keilmuan Islam, 2(1), Article 1.
Mukhlisoh, M. (2018). Manajemen Pendidik dan Tenaga Kependidikan di Madrasah Tsanawiyah Sunan Kalijaga Siwuluh. Jurnal Kependidikan, 6(2), 233–248.
Munfarida, I., & Sunardi, S. (2022). Pengaruh Kompetensi Profesional Guru Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Fikih di MTs Salafiyah Syafi’iyah Tebuireng Jombang. Irsyaduna: Jurnal Studi Kemahasiswaaan, 2(1), Article 1. https://doi.org/10.54437/irsyaduna.v2i1.422
Murtafiah, N. H. (2022). Manajemen Pengendalian Kinerja Pendidik dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran Pada Lembaga Pendidikan Islam. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 4(6), 4613–4618.
Naja, M. A. (2020). Pengaruh Kompensasi, Motivasi Kerja dan Kepuasan Kerja terhadap Kinerja Karyawan pada CV. Faster Kudus. IAIN KUDUS.
No, U.-U. (20). Tahun 2003 Bab 1 Pasal 3 tentang Sistem Pendidikan Nasional. 2003. Jakarta: Presiden Republik Indonesia.
Norvadewi, N. (2018). Manajemen sumber daya insani dalam perspektif ekonomi islam: Tinjauan manajemen SDM dalam bisnis islami. Prosiding SNMEB (Seminar Nasional Manajemen Dan Ekonomi Bisnis).
Pramudya, A., Tanjung, A., Hasibuan, E., Salamah, I. A., Azzahrah, N., Khotima, N., & Harahap, T. S. A. (2022). Implementasi Profesionalisme Tenaga Pendidik Dalam Upaya Meningkatkan Mutu Pembelajaran. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 8(20), 190–200.
Putra, S. K., & Mei, R. (2021). Konsep Manajemen Sumber Daya Manusia Dan Praktiknya Di Lembaga Pendidikan. Nazzama: Journal of Management Education, 1(1), 63–75.
Reginaldis, M. M., & Ohoiledyaan, J. (2020). Evaluasi Penempatan Pegawai Pada Badan Kepegawaian Dan Pengembangan Sumber Daya Manusia Kabupaten Merauke. Madani Jurnal Politik Dan Sosial Kemasyarakatan, 12(03), 213–231.
Senang, S. (2017). Implementasi Manajemen Tenaga Pendidik di Madrasah Tsanawiyah Salafiyah Safi’iyah Tebuireng Jombang. Al-Idaroh: Jurnal Studi Manajemen Pendidikan Islam, 1(1), Article 1. https://doi.org/10.54437/alidaroh.v1i1.4
Setiawan, F., Ubaidillah, I., Suryawan, A., Anshori, M. M., & Lutfiana, A. (2021). Kinerja dan Karakteristik Tenaga Kependidikan di Madrasah Tsanawiyah (MTs) Negeri 1 Bantul. MASALIQ, 1(3), 116–130.
Sinaga, S. (2020). Peranan Balas Jasa dan Insentif Terhadap Motivasi Kerja pada PT. Sony Gemerlang Medan. Jurnal Darma Agung, 28(1), 132–144.
Sofyan, 4ntonsofyan@gmail.com, A. (n.d.-a). Alhamdulillah Siswa-siswi MA-UW Lolos SNPMB. Retrieved 26 October 2023, from https://mauw.sch.id/read/27/alhamdulillah-siswa-siswi-ma-uw-lolos-snpmb
Sofyan, 4ntonsofyan@gmail.com, A. (n.d.-b). Lulus SNMPTN (2022).! 3 (tiga) Peserta Didik MA-UW Jombang. Retrieved 26 February 2024, from https://mauw.sch.id/read/23/lulus-snmptn-2022-3-tiga-peserta-didik-ma-uw-jombang
Solechan, S., Afif, Z. N., Sunardi, S., & Masrufa, B. (2023). Pelatihan dan pendampingan tentang strategi Kepala sekolah dalam meningkatkan kompetensi Guru bidang profesional Di SMA Primaganda Jombang. An Naf’ah: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(2), Article 2. https://doi.org/10.54437/annafah.v1i2.1269
Solechan, S., & Ma’rifah, S. (2023). Pengembangan Dan Inovasi Kurikulum Di MA At-Taufiq Grogol Diwek Jombang. Urwatul Wutsqo: Jurnal Studi Kependidikan Dan Keislaman, 12(1), Article 1. https://doi.org/10.54437/urwatulwutsqo.v12i1.845
Solechan, S., & Setiawan, A. (2021). Implementasi Manajemen Peserta Didik Dalam Peningkatan Mutu Madrasah Di MTs Raden Rahmat Selorejo Mojowarno. Urwatul Wutsqo: Jurnal Studi Kependidikan Dan Keislaman, 10(2), Article 2. https://doi.org/10.54437/urwatulwutsqo.v10i2.292
Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Pendidikan:(Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif Dan R & D) (6th ed.). Alfabeta.
Sukmadinata, N. S. (2011). Metode Penelitian Dan Pendidikan. PT Remaja Rosdakarya.
Sunardi, S., & Fauza, K. (2021). Peningkatan Mutu Pendidikan Sebagai Upaya Kepala Sekolah dalam Memaksimalkan Fungsi Sebagai Supervisi di MTs 1 Kediri. Al-Idaroh: Jurnal Studi Manajemen Pendidikan Islam, 5(1), Article 1. https://doi.org/10.54437/alidaroh.v5i1.206
Suprayitno, A., & Wahyudi, W. (2020). Pendidikan karakter di era milenial. Deepublish.
Ya’cub, M. (2021). Pendidikan Masa Kini Untuk Generasi Penerus Perjuangan Nabi Muhammad SAW. Urwatul Wutsqo: Jurnal Studi Kependidikan Dan Keislaman, 10(1), Article 1. https://doi.org/10.54437/urwatulwutsqo.v10i1.293
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Sunardi Sunardi, Nurwanto Nurwanto
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
