Dinamika Perilaku Siswa Madrasah Aliyah Di Jakarta
DOI:
https://doi.org/10.54437/irsyaduna.v5i1.1932Keywords:
Dynamics; Student Behavior; Aliyah Madrasah.Abstract
The dynamics of student behavior in this study are a process of how the development of student behavior is influenced by various factors, including the family environment, the role of teachers, patterns of social interaction at school, and exposure to the development of digital technology. The dynamics of student behavior referred to in this study are discipline. Discipline in this study is the ability to control and direct one's behavior in the school environment, so that a sense of responsibility and self-reliance arises, which makes the student learning process run smoothly. The discipline referred to in this study includes discipline in learning, obeying school rules and regulations, and discipline towards time utilization. This research uses a research method with qualitative field research method. The data were collected through interviews and observations. Data analysis through data triangulation. The results showed that the implementation of learning the values of discipline in Madrasah Aliyah is as follows: (1) Teachers often find students who are less enthusiastic during the last hour. (2) The school will take firm action if it finds students who commit crimes. (3) The backgrounds of students are different and come from outside the area. Because student discipline is a person's obedience and compliance with the rules, rules and regulations that apply.
Downloads
References
Al Aziz Abdillah & Adiyono (2020). Upaya Guru Akidah Akhlak Dalam Pembinaan Perilaku Keagamaan Siswa Kelas X Agama Di Madrasah Aliyah Negeri Paser. Vol. 3 No. 1 Januari-Juni 2020, page 224-243. p-ISSN: 2615-3165, e-ISSN: 2776-2815.
Anwar Rifa’I, Alimi Moh Yasir Sucihatiningsih Dian WP, (2017), Pembentukan Karakter Nasionalisme melalui Pembelajaran Pendidikan Aswaja pada Siswa Madrasah Aliyah Al Asror Semarang, / JESS 6 (1) (2017) : 7 – 19 Journal of Educational Social Studies , http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jess
Apriyani, Tamyiz, & Sarpendi (2021). Upaya Guru Akidah Akhlak Dalam Mengimplementasikan Self Control (Kontrol Diri) Pada Siswa Kelas X Ipa Madrasah Aliyah Hidayatul Mubtadiin Lampung Selatan Tahun Pelajaran 2020/2021. Ar Royhan: Jurnal Pemikiran dan Hukum Islam. Vol. 1, No. 2 Juli-Desember 2021.
Azis Moh Rofiqi, Ruslan. (2021) Upaya Menanamkan Akhlakul Karimah Siswa Dalam Pembelajaran PAI di Era Milenial, Februari 2021. Vol.8. No.1 ISSN. 2355-0104 E-ISSN. 2549-3833
Aulina, C. N. (2013). Penanaman Disiplin pada Anak Usia Dini. Jurnal Kajian Kedisiplinan Volume 2 Nomor 1, 48.
Ayatullah. (2020). PENDIDIKAN KEDISIPLINAN SISWA MADRASAH ALIYAH. PANDAWA (Jurnal Pendidikan dan Dakwah), 218-239.
Baeti Rohman Baeti, Aas Siti Sholichah, Mufassirul Alam, Erna Fauziah, Wildan Alwi, Eksistensi Madrasah dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Di Era Digital Wilayah Wilayah DKI Jakarta dan Banten.
Friska Putrisari, IM Hambali, Dany M. Handarini (2017) Hubungan self-efficacy, self-esteem dan perilaku prokrastinasi siswa madrasah aliyah negeri di Malang Raya, https://doi.org/10.26539/1112
Hariadi Ahmad, Lidya Lali Wurru, dan Jessica Festy Maharani. (2021). Hubungan Antara Keharmonisan Keluarga Dengan Perilaku Agresif Pada Siswa Madrasah Aliyah Raudlatusshibyan Nw Belencong. Jurnal Realita Bimbingan dan Konseling (JRbk) Volume 6 Nomor 1 Edisi Aprl 2021 P-ISSN: 2503 – 1708 Bimbingan dan Konseling FIPP Universitas Pendidikan Mandalika E-ISSN: 2722 – 7340
Heny Kusmawati, Surachman Anista Ika, (2019), Glokalisasi Kurikulum Pendidikan Agama Islam Madrasah Aliyah Keagamaan Di Era Revolusi Industri 4.0, Program Studi Pendidikan Agama Islam, Sekolah Tinggi Agama Islam Pati, Jurnal Ilmiah “Pendidikan Dasar” Vol. 6_ No. 2 Juli 2019.
Istiyani Dwi (2017). Tantangan dan Eksistensi Madrasah Diniyah sebagai Entitas Kelembagaan Pendidikan Keagamaan Islam di Indonesia. Jurnal Pendidikan Islam. Vol. 2 No. 1, Juni 2017, hlm. 127-145. P-ISSN: 2548-723X; E-ISSN: 2548-5822. DOI: https://doi.org/10.28918/jei.v2i1.1665
Lolita Amalia Noor, Kuncoro Bayu Prasetyo, (2021), Budaya Belajar dalam Dinamika Relasi Siswa Santri Dan Non Santri Di Madrasah Aliyah Al Asror Kota Semarang, Solidarity 10 (1) (2021) Solidarity, http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/solidarity.
Mastiyah Iyoh (2018). Religiusitas Siswa Madrasah Aliyah Dan Sekolah Menengah Atas Student’s Religiosity In Madrasah Aliyah And Senior High School. EDUKASI: Jurnal Penelitian Pendidikan Agama dan Keagamaan. Vol. 16(3), 2018, hal: 232-246. p-ISSN: 1693-6418, e-ISSN: 2580-247X. DOI: http://jurnaledukasikemenag.org
Ainiyah, Q., Mirrota, D. D., & Khasanah, M. (2025). Religious Moderation: A Model for Internalizing Inclusive Islamic Values in Student Education. Urwatul Wutsqo: Jurnal Studi Kependidikan Dan Keislaman, 14(1), Article 1. https://doi.org/10.54437/urwatulwutsqo.v14i1.2031
Ainiyah, Q., & Rahayu, D. (2023). Dampak Implementasi Pembelajaran Fiqih Terhadap Kedisiplinan Sholat Siswa MTs Ar-Rahman Nglaban Diwek Jombang. Irsyaduna: Jurnal Studi Kemahasiswaaan, 3(3), Article 3. https://doi.org/10.54437/irsyaduna.v3i3.1348
Azizah, M., Hasan, M. S., Budiyono, A., Sirojuddin, A., & Rofiq, A. (2024). Pelatihan Metode Pembelajaran Aktif, Inovatif dan Menyenangkan untuk Guru MI Bahrul Ulum Nataan Gedong Boyountung Lamongan. An Naf’ah: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(1), Article 1. https://doi.org/10.54437/annafah.v2i1.1500
Azizah, M., Jariah, S., & Aprilianto, A. (2023). Pembentukan Karakter Religius Siswa Melalui Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Kejuruan. Ngaos: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 1(1), Article 1. https://ejournal.pdtii.org/index.php/ngaos/article/view/2
Azizah, M., & Syaie, A. N. K. (2024). Ta’lim Muta’allim: Solutions for Forming the Ta’dzim Attitude of Generation Z Students towards Teachers. Urwatul Wutsqo: Jurnal Studi Kependidikan Dan Keislaman, 13(1), Article 1. https://doi.org/10.54437/urwatulwutsqo.v13i1.1334
Hasan, M. S., & Azizah, M. (2022). Reconstructing the Islamic Religious Education Curriculum with a Bullying Prevention Perspective. Tafkir: Interdisciplinary Journal of Islamic Education, 3(2), Article 2. https://doi.org/10.31538/tijie.v3i2.1702
Kholik, M., Mujahidin, M., & Munif, A. A. (2024). Menanamkan Nilai-nilai Akhlak dalam Pergaulan Siswa Di Lingkungan Madrasah. Ngaos: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 2(1), Article 1. https://doi.org/10.59373/ngaos.v2i1.12
Masrufa, B., Kholishoh, B., & Madkan, M. (2023). Pelaksanaan Pendidikan Agama Islam Anak Dalam Keluarga Melalui Metode Islamic Parenting. Ngaos: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 1(1), Article 1. https://doi.org/10.59373/ngaos.v1i1.1
Moleong, L. J. (2011). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Nana Sudjana, A. K. (2000). Proposal Penelitian di Perguruan Tinggi . Bandung: Sinar Baru Algesindo.
Nugianti Sagita, (2023), PembinaanAkhlak Peserta Didik Melalui Pembelajaran Kitab Ta’lim Al-Muta’alim Di MAN 13 Jakarta Selatan, (Skripsi), Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta
Riki Apriantono Lukman Nur, Saputra Adhe, Yanto Hardi Anggel,(2021), Budaya Belajar dalam Dinamika Relasi Siswa Santri dan Non Santri di Madrasah Aliyah Al Asror Kota Semarang, SOLIDARITY 10 (1) (2021) Solidarity, http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/solidarity.
Rofiq, A., Hasan, M. S., Judijanto, L., Suprihatin, & Aziz, M. K. N. A. (2025). Kyai’s Leadership in Prayer-Based Counseling at Pesantren: A Management Strategy. Nidhomul Haq?: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 10(1), Article 1. https://doi.org/10.31538/ndhq.v10i1.53
Sukirman & Mirnawati. Pengaruh Pembelajaran Sastra Kreatif Berbasis Karakter Terhadap Pengembangan Karakter Siswa di Madrasah Aliyah Negeri Palopo. Jurnal Didaktika. Vol. 9, No. 4, November 2020. ISSN 2302-1330. DOI: https://jurnaldidaktika.org/
Wisudatul Ummi Tanjung & Dian Namora (2022). Kreativitas Guru dalam Mengelola Kelas untuk Mengatasi Kejenuhan Belajar Siswa di Madrasah Aliyah Negeri. Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah. Vol. 7, No. 1, Januari - Juni 2022. P-ISSN; 2527-9610, E-ISSN; 2549-8770.
Vidiawat Vivin , (2019). Implementasi Program Literasi Dalam Meningkatkan Minat Baca Peserta Didik Madrasah Ibtidaiyah Negeri 4 Pondok Pinang Jakarta Selatan, (Tesis) Program Studi Manajemen Pendidikan Islam, Konsentrasi Pendidikan Dasar Dan Menengah Program Pascasarjana Institut Ptiq Jakarta 2019.
Yahya Achmad Istikhory , (2020). Pengaruh Self Efficacy Dan Peer Attachment Terhadap Perilaku Menyontek Siswa Madrasah Aliyah Negeri 12 Jakarta. Fakultas Psikologi Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta 2020.
Zuriah, N. (2011). Pendidikan Moral dan Budi Pekerti dalam Perspiktif Perubahan Mengagas Platfom Pendidikan Budi Pekerti Secara Kontektual dan Futuristik. Jakarta: Bumi Aksara.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Marsyah Qoriatul Rizky, Ni’mah Fauziah, Kaisyah Maulydia, Alfiansyah Alfiansyah, Ummah Karimah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
