Sinergi Efektif  Karang Taruna dan Masyarakat dalam Mewujudkan Desa Tumbuan Yang Maju

Randi  Oktapiansyah; Novita  Sari; Atin  Carlina; Betran Akbar  Wahyu; Dini  Melinda; Sindi  Agustina; Marlen  Andalena; Tiara  Oktalia; Mufrotun  Hasanah; Resi Bella Realitas  Sari

doi:10.54437/annafah.v2i2.1769

Authors

Randi Oktapiansyah Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu, Indonesia
Novita Sari Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu, Indonesia
Atin Carlina Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu, Indonesia
Betran Akbar Wahyu Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu, Indonesia
Dini Melinda Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu, Indonesia
Sindi Agustina Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu, Indonesia
Marlen Andalena Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu, Indonesia
Tiara Oktalia Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu, Indonesia
Mufrotun Hasanah Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu, Indonesia
Resi Bella Realitas Sari Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.54437/annafah.v2i2.1769

Keywords:

Synergy, Youth Organization, Community

Abstract

This service aims to analyse the role of Karang Taruna in supporting village development, particularly in the context of community empowerment and welfare improvement. The case study was conducted in Tumbuan Village with a focus on the synergy between Karang Taruna, the community, and the village government. Through various activities, such as leadership training, community-based economic development, and environmental conservation, Karang Taruna has successfully increased the leadership capacity of its members, increased community income, and improved environmental awareness. However, this Service also identified several challenges faced, such as limited resources and differences in views between generations. The results of this service show that synergy between Karang Taruna and the community is key in achieving sustainable village development. This success can be a model for other villages that want to develop their local potential

Downloads

Download data is not yet available.

References

Azizah, Mar’atul, Moch Sya’roni Hasan, Ahmad Budiyono, Akhmad Sirojuddin, dan Ainur Rofiq. “Pelatihan Metode Pembelajaran Aktif, Inovatif Dan Menyenangkan Untuk Guru MI Bahrul Ulum Nataan Gedong Boyountung Lamongan.” An Naf’ah: Jurnal Pengabdian Masyarakat 2, no. 1 (5 Februari 2024): 39–48. https://doi.org/10.54437/annafah.v2i1.1500.

Solechan, Solechan, Zahrotun Ni’mah Afif, Beny Sintasari, Muhammad Anas Ma`arif, dan Andika Aprilianto. “Pelatihan Pengelolaan Organisasi Pesantren Bagi Pengurus Pondok Pesantren Al Urwatul Wutsqo Jombang.” An Naf’ah: Jurnal Pengabdian Masyarakat 2, no. 1 (5 Februari 2024): 11–19. https://doi.org/10.54437/annafah.v2i1.1502.

Sunardi, Sunardi, Senang Senang, Isah Munfarida, Hani Adi Wijono, dan Ari Kartiko. “Pelatihan Dan Pendalaman Ilmu Organisasi Di Ikatan Santri, Siswa, Mahasiswa, Alumni Dan ’Ulama Nusa Tenggara Barat Orsat Jombang.” An Naf’ah: Jurnal Pengabdian Masyarakat 2, no. 1 (5 Februari 2024): 29–38. https://doi.org/10.54437/annafah.v2i1.1512.

Abdul Rohman, Dadang. Komunikasi Dakwah Melalui Media Sosial. Vol 13 Nomor 2. 2019

Utami, dkk. (2021). Penguatan Kedaulatan Pangan dan Pendapatan Masyarakat di Era New Normal Melalui Agripreneurship. SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan, 4(3), 918-927.

I. Nurandini, I. Pemberdayaan Masyarakat Melalui Program Usaha Ekonomi Produktif Oleh Karang Taruna Kelurahan Bintaro, Jakarta Selatan (Bachelor's thesis, Fakultas Dakwah dan Ilmu Komunikasi Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta).Fifi, Nofiaturrahmah. “Model Pendidikan Karakter di Pesantren (Studi Pondok Pesantren Al-Munawwir Krapyak dan Muallimin Muallimat Yogyakarta.” Doctoral, UIN Sunan Kalijaga, 2015. http://digilib.uin-suka.ac.id/23812/.

A. Tamrin, dkk. (2020). Peningkatan Kepemimpinan Dan Kewirausahaan Karang Taruna Pemugar Di Desa Garanta Kabupaten Bulukumba. Jurnal Pengabdian Barelang, 2(01), 1-6.

Fuadi, dkk. (2021). Systematic Review: Strategi Pemberdayaan Pelaku UMKM Menuju Ekonomi Digital Melalui Aksi Sosial. Diklus: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah, 5(1), 1-13.

A. Soleh. (2017). Strategi pengembangan potensi desa. Jurnal Sungkai, 5(1), 32-52.

Naibaho, M. A., & Siregar, H. (2023). Kepemimpinan Inklusif Dalam Proses Pembangunan Komunitas Dengan Mendorong Partisipasi Dan Pemberdayaan Anak Muda. SEWAGATI: Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia, 2(4), 18-25.

Alfarraby, dkk. (2022). Pembangunan Ekonomi Islam Berbasis Komunitas. Jurnal Ekonomi Syariah Pelita Bangsa, 7(01), 25-36.

J. Therik, J. & Lino, M. M. (2021). Membangun Kesadaran Masyarakat Sebagai Upaya Pelestarian Lingkungan. Jurnal Administrasi Publik, 17(1), 89-95.

N’CONO, M. W. (2023). Membangun Sinergi Antara Kesejahteraan Formal Dan Informal (Suatu Kajian Atas Tantangan Dan Kelebihan). Ganec Swara, 17(4), 1319-1324.

Lickona. Thomas. Educating for Character: How Our Schools Can Teach Respect and Responsibility (New York: Bantam Books, 2009), 12.

Muhammad Anas Ma`arif dan Ari Kartiko, “Fenomenologi Hukuman di Pesantren?: Analisis Tata Tertib Santri Pondok Pesantren Daruttaqwa Gresik,” Nadwa 12, no. 1 (22 Juni 2018): 186, https://doi.org/10.21580/nw.2018.12.1.1862.

Lickona, Educating for Character.

Nofiaturrahmah Fifi, “Model Pendidikan Karakter di Pesantren (Studi Pondok Pesantren Al-Munawwir Krapyak dan Muallimin Muallimat Yogyakarta” (doctoral, UIN Sunan Kalijaga, 2015), http://digilib.uin-suka.ac.id/23812/.

Ma`arif, Muhammad Anas, dan Ari Kartiko. “Fenomenologi Hukuman di Pesantren?: Analisis Tata Tertib Santri Pondok Pesantren Daruttaqwa Gresik.” Nadwa 12, no. 1 (22 Juni 2018): 181–96. https://doi.org/10.21580/nw.2018.12.1.1862.