EFFECTIVENESS OF WORDWALL MEDIA IN INCREASING STUDENT ENGAGEMENT IN PAI LEARNING
DOI:
https://doi.org/10.54437/ilmuna.v7i1.1887Abstract
This study aims to assess the effectiveness of Wordwall in enhancing student engagement to learning outcomes in Islamic Religious Education (PAI) at SMAN 74 Jakarta. Combining quantitative and qualitative data using a mixed approaches approach, the research compares Wordwall with Google Form using pretest and posttest on two student groups (experimental and control), each consisting of 30 students, along with interviews conducted with 6 students from the experimental group. The findings reveal that Wordwall significantly boosted student engagement and learning outcomes compared to Google Form. Data analysis with SPSS showed that the mean scorewas 91.67 with a standard deviation of 7.915 for the experimental group, whereas the control group had a mean score of 88.33 with a standard deviation of 6.477. Interviews further supported these findings, indicating that Wordwall's interactive nature facilitated better understanding of the material. The study confirms Wordwall's potential as an effective digital learning tool
Downloads
References
Aastiqomah, Aastiqomah, and Lismawati Lismawati. “Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Dalam Upaya Meningkatkan Kualitas Pendidikan Agama Islam.” Journal of Islamic Education and Innovation 4, no. 2 (2023): 92–101. https://doi.org/10.26555/jiei.v4i2.9780.
Abdullah, Usep Mudani Karim, and Abdul Azis. “Efektifitas Strategi Pembelajaran Analisis Nilai Terhadap Pengembangan Karakter Siswa Pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam.” Jurnal Penelitian Pendidikan Islam 7, no. 1 (2019): 51. https://doi.org/10.36667/jppi.v7i1.355.
Aeni, Ani Nur, Dadan Djuanda, Maulana Maulana, Rini Nursaadah, and Salsabila Baliani Putri Sopian. “Pengembangan Aplikasi Games Edukatif Wordwall Sebagai Media Pembelajaran Untuk Memahami Mater Pendidikan Agama Islam Bagi Siswa Sd.” Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar 11, no. 6 (2022): 1835. https://doi.org/10.33578/jpfkip.v11i6.9313.
Akbar, Hilmi Fadhillah, and Muhamad Sofian Hadi. “Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Wordwall Terhadap Minat Dan Hasil Belajar Siswa.” CV Adanu Abimata 4, no. 2 (2023): 1.
Alfi, Badrina, and Lismawati Lismawati. “Assessing Student Engagement in Qurdis Subject Using Wordwall” 8, no. 1 (2024): 8–25. https://doi.org/10.21070/halaqa.v8i1.1672.
Azizah, Hanifah Nur. “Peningkatan Penguasaan Kosakata Bahasa Arab Melalui Penggunaan Media Word Wall.” Alsuniyat 1, no. 1 (2020): 1–16. https://doi.org/10.17509/alsuniyat.v1i1.24212.
Cesarria, Edenia, Sari Kirnaningtyas, and Naniek Sulistya Wardani. “Pengembangan Media Quiz Berbasis Wordwall Untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif P Eserta Didik Kelas V SD Wonosobo Semester 2 Tahun Pelajaran 2023-2024” 7 (2024): 11453–60.
Hidayati, Tika Nurul. “Efektifitas Pengembangan Media Belajar Online Game Wordwall Mata Pelajaran PAI SMPN 3 Bengkulu Tengah Di Era New Normal.” GUAU: Jurnal Pendidikan Profesi Guru Agama Islam 2, no. 2 (2022): 147–56. http://studentjournal.iaincurup.ac.id/index.php/guau/article/view/220.
Kurniawati, Eny. “Penerapan Media Pembelajaran Berbasis Permainan Monopoli Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar PPKn.” Pedagogi?: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran 1, no. 1 (2021): 1–5. https://doi.org/10.56393/pedagogi.v1i1.74.
Lismawati, Lismawati, Alif Rizky Ramadhan, and Fathiyyah Adilah. “Pelatihan Evaluasi Siswa Dalam Pembelajaran PAI Dan Bahasa Arab Melalui Quiz Wordwall Di SMA Muhammadiyah 15 Jakarta.” Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia 3, no. 4 (2023): 497–502. https://doi.org/10.52436/1.jpmi.1282.
Mardhiyah, Ainatul. “Pemanfaatan Media Pembelajaran Wordwall Sebagai Evaluasi Pembelajaran Pada Mahasiswa Pendidikan Agama Islam.” Muta’allim: Jurnal Pendidikan Agama Islam 1, no. 4 (2023): 481–88. https://doi.org/10.18860/mjpai.v1i4.2710.
Nofmiyati, Nofmiyati, Miftahuddin Miftahuddin, and M. Fahli Zatrahadi. “Analisis Partisipasi Siswa Dalam Pembelajaran Agama Islam: Analisis Studi Literatur.” Jurnal Administrasi Pendidikan & Konseling Pendidikan 4, no. 1 (2023): 7. https://doi.org/10.24014/japkp.v4i1.24983.
Purnamasari, Sulfi, Fika Rahmanita, Soffi Soffiatun, Wiwit Kurniawan, and Fiqoh Afriliani. “Bermain Bersama Pengetahuan Peserta Didik Melalui Media Pembelajaran Berbasis Game Online Word Wall.” Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 1, no. 1 (2020): 177–80.
Safitri, Mutia, Nazliati, and Muhammad Nuh Rasyid. “Penerapan Media Web Wordwall Untuk Meningkatkan Hasil Belajar PAI Siswa Di SMP Negeri 2 Langsa.” Al-Ikhtibar: Jurnal Ilmu Pendidikan 9, no. 1 (2022): 47–56. https://doi.org/10.32505/ikhtibar.v9i1.636.
Saidatuzzahra, Putri, Eka Novianti, Khoirunnisa, Luthfia Masruroh Syah, and Nurjanah. “Peran Teknologi Dalam Pendidikan Karakter Di Era Digital.” Jurnal Teknologi Dan Pendidikan 18, no. 3 (2024): 245–60. https://doi.org/10.17509/jtp.v18i3.35678.
Sianturi, Rektor. “Uji Homogenitas Sebagai Syarat Pengujian Analisis.” Jurnal Pendidikan, Sains Sosial, Dan Agama 8, no. 1 (2022): 386–97. https://doi.org/10.53565/pssa.v8i1.507.
Sumarni, Lilis, and M I N Sarolangun. “Pengembangan Metode Pembelajaran Interaktif Dalam Mata Pelajaran PAI Untuk Meningkatkan Partisipasi Dan Pemahaman Siswa” 3, no. 2 (2023): 318–25.
Sun’iyah, Siti Lathifatus. “Media Pembelajaran Daring Berorientasi Evaluasi Pembelajaran Pada Mata Pelajaran Pai Di Tingkat Pendidikan Dasar.” Jurnal Studi Keagamaan, Pendidikan Dan Humaniora 7, no. 1 (2020): 1–18.
Tatema Harefa, Anugerah, Ela Pebriani, Bernardus Agus Rukiyanto, and Fatmawati Sabur. “Pemanfaatan Teknologi Dalam Menunjang Pembelajaran: Pelatihan Interaktif Dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan.” Communnity Development Journal 4, no. 6 (2023): 13121–29.
Yanti, Irma. “Pengaruh Tadarus Al-Qur’an Terhadap Sikap Menghargai Sesama Manusia: Penelitian Eksperimen Pada Kasus Bullying Siswa SD Kelas 2 SDIT Bhakti Pertiwi Baleendah Bandung.” Jurnal Penelitian Ilmu Ushuluddin 2, no. 3 (2022): 467–89. https://doi.org/10.15575/jpiu.14435.
Yuliana, Dyan, and Okta Ayu Wulandari Putri. “Pengaruh Penggunaan Digital Storytelling Terhadap Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Dasar Desain Grafis.” Jurnal Informatika Dan Teknologi Pendidikan 1, no. 1 (2021): 36–46. https://doi.org/10.25008/jitp.v1i1.7.
Downloads
Published
Versions
- 2025-03-03 (3)
- 2025-03-03 (2)
- 2025-03-03 (1)
